第七十九章訓練
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第七十九章 訓練
看著已經在罰跑的人，東北大漢面有怒色，顯得極為不滿，“今天的集合做的令人非常不滿意，一個個磨磨蹭蹭的，如果有緊急軍情的話，敵人一發炮彈就把你們一鍋端了。看看你們的表現，像什麽樣子，所有人中午回去給我寫份檢討。”
東北大漢的目光在這群學生的身上掃來掃去，就像個準備隨時捕抓小雞的老鷹一樣，“好了，因為昨天時間太過於匆忙，我們哥仨還沒有自我介紹。這個流程還是不能免的。你們可以叫我熊大，這邊這位是胖爺，另外一位則是馬騮。”
熊大先是自我介紹，隨後又向所有人介紹著那個矮胖的教官，還有那個比較瘦小的教官。
“馬騮？這特殊的粵語代號，難道是我的老鄉？”
徐羲和聽到熊大介紹那個瘦小的教官時，不由得眼前一亮，不由得多看了幾眼，但也沒有多想，仍舊保持著立正的姿勢。
“好了，大家都算認識了。現在我宣布一道重要的人事任命。你，你，你，你，還有你，現在你們五個人就是中隊長了，現在給我帶著隊伍來個三千米的晨跑，然後才是你們的早飯時間，明白了嗎？”
“明白！”
熊大指了五個人，正是最先到達的徐羲和，亞瑟夫，喬亞，潤和葉秋一這五個人。
男生30個人一組，而女生則是15個人一組。按照三三制再一次自由推選出小隊長，教官們可不管過程，他們只關心結果。這也是對中隊長和每一個學生的考核。因為不想當將軍的士兵必定不是好士兵！
自由選舉，很快便選出15個小隊長了。構建成最基本的領導體系後，這群新生便喊著嘹亮的號角，開始新一天的晨跑。
因為經過了一晚上的休息，身體也算大致恢覆過來，現在再來跑3000米，倒是一件很輕松的事情。
第二天開始的訓練則是一些最基本的軍事常識，雖然枯燥，但是卻十分受用。
隊列訓練，按照隊列條令規定的內容，進行隊列制式動作的訓練。是戰術訓練的基礎。目的是端正軍人姿態，保持嚴整的軍容，養成整齊化一、令行禁止和嚴格遵守紀律的習慣，培養迅速、準確、協調一致行動的作風，為掌握戰術、技術動作打下良好的基礎。內容包括單個軍人的立正、稍息、轉法、步法、臥倒、起立、匍匐前進和操槍、筒、炮等隊列動作；班、排、連、營、團的隊列動作；乘車；敬禮；軍旗執掌與迎送；閱兵等。
通常先進行條令教育，後進行操場訓練，按先分解，後連貫；先徒手，後持槍；先單個動作，後分隊動作的方法實施。隊列訓練要貫穿在日常生活、各項訓練和戰備勤務中，做到教養一致，學用一致。
在現代條件下，各國軍隊幾乎都把隊列訓練作為戰術訓練前的基礎。並要求在入伍前就能獲得隊列訓練的最基本知識。
現在看來，第二天的訓練只是讓大家都溫習一下最基礎的部分內容。
當然教官們也是下了狠，讓學生們都體會到了什麽是真正的軍人，那是一絲不茍，神聖不可侵犯的。
而第三天的科目則是技術訓練。
技術訓練為掌握武器、器材的操作使用和維修保養技術所進行的訓練。它是戰術訓練的基礎，是提高戰鬥力的重要因素。訓練內容主要是：武器、器材的戰術、技術性能，構造、用途及工作原理，檢查、保管、維修的方法，預防和排除故障，操縱、駕駛的規則，動作要領及戰鬥運用和相互協同等。
現代軍事科學技術的飛速發展，武器、器材的不斷更新換代，技術日益發展，對操作、使用、維修、保養技術的要求愈高，技術訓練愈引起各國軍隊的重視。
第四天的訓練科目是射擊訓練。
技術訓練為掌握射擊技能而進行的訓練。目的是提高幹部、戰士操縱和使用武器進行射擊的技能。分兵器知識、射擊學理、射擊動作、測量距離和各種基本射擊訓練和應用射擊訓練。
訓練時逐個課目、逐個內容、逐個動作進行，講解示範，反覆練習，打好基礎，並強調要與戰術訓練緊密結合，著眼於戰鬥中的應用，重視打坦克、打飛機、打空降和每個士兵必須學會幾種武器的射擊。為了推動射擊訓練，軍營裏面還可以廣泛開展群眾性的練兵活動，組織射擊比武，把射擊準確、技術熟練的優秀士兵，評為神槍手、神炮手。
而在當天的考評中，竟然一下子就出現了10多位神槍手，這群實力驚人的學生，倒是一下子讓三個教官目瞪口呆。本來神槍手就是萬中無一的人才，現在竟然一下子出了這麽多，估計李鐵校長知道了之後都得偷著樂啊。
日出日落，時間匆匆，一個月很快就已經過去了，天氣也開始漸漸變涼。
一個月的時間，所有的學生每天幾乎都是經歷一種新的訓練方式，當然已經有專業的同學用小本本做了記錄。
不看不知道，一翻看，所有人這才體會到了自己的訓練不易，原來，一個月的時間裏面，他們已經經歷了專業訓練、夜間訓練、野營訓練、共同科目訓練、隊列訓練、技術訓練、射擊訓練、後勤訓練、教學法集訓、陣地練兵、戰場練兵、想定作業、現地作業、集團作業、沙盤作業、兵棋作業、示範作業、戰術演習、後勤演習、炮兵戰術訓練、工程兵戰術訓練、防化兵戰術訓練、偵察專業訓練、戰術飛行訓練、空降訓練、荒漠草原地戰鬥訓練、熱帶山岳叢林地戰鬥訓練、城市戰鬥訓練、江河戰鬥訓練、水網稻田地戰鬥訓練、反空降戰鬥訓練多達數十種種訓練。
這麽多的科目學習，如果是其他人的話，估計早就已經放棄了，但是，這群學生不是一般人，軍大的的確是厲害，就算是每天不重覆的訓練，他們都能夠學得最好，做的最好，這一點，就算是三個嚴格的教官也要給他們點讚。
終於到了月底，再次在最初的訓練場集合時，所有人都能感覺到由他們所散發出的那股氣勢。
和剛進到基地時的楞頭青不同，現在的他們已經能夠排出華夏軍人最為驕傲的整齊方隊，能走出最為壯觀的隊列，而現在，訓練場上靜悄悄的，只剩下了肅殺。
這才是真正的軍人啊！
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東北大漢的目光在這群學生的身上掃來掃去，就像個準備隨時捕抓小雞的老鷹一樣，“好了，因為昨天時間太過於匆忙，我們哥仨還沒有自我介紹。這個流程還是不能免的。你們可以叫我熊大，這邊這位是胖爺，另外一位則是馬騮。”
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熊大指了五個人，正是最先到達的徐羲和，亞瑟夫，喬亞，潤和葉秋一這五個人。
男生30個人一組，而女生則是15個人一組。按照三三制再一次自由推選出小隊長，教官們可不管過程，他們只關心結果。這也是對中隊長和每一個學生的考核。因為不想當將軍的士兵必定不是好士兵！
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因為經過了一晚上的休息，身體也算大致恢覆過來，現在再來跑3000米，倒是一件很輕松的事情。
第二天開始的訓練則是一些最基本的軍事常識，雖然枯燥，但是卻十分受用。
隊列訓練，按照隊列條令規定的內容，進行隊列制式動作的訓練。是戰術訓練的基礎。目的是端正軍人姿態，保持嚴整的軍容，養成整齊化一、令行禁止和嚴格遵守紀律的習慣，培養迅速、準確、協調一致行動的作風，為掌握戰術、技術動作打下良好的基礎。內容包括單個軍人的立正、稍息、轉法、步法、臥倒、起立、匍匐前進和操槍、筒、炮等隊列動作；班、排、連、營、團的隊列動作；乘車；敬禮；軍旗執掌與迎送；閱兵等。
通常先進行條令教育，後進行操場訓練，按先分解，後連貫；先徒手，後持槍；先單個動作，後分隊動作的方法實施。隊列訓練要貫穿在日常生活、各項訓練和戰備勤務中，做到教養一致，學用一致。
在現代條件下，各國軍隊幾乎都把隊列訓練作為戰術訓練前的基礎。並要求在入伍前就能獲得隊列訓練的最基本知識。
現在看來，第二天的訓練只是讓大家都溫習一下最基礎的部分內容。
當然教官們也是下了狠，讓學生們都體會到了什麽是真正的軍人，那是一絲不茍，神聖不可侵犯的。
而第三天的科目則是技術訓練。
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第四天的訓練科目是射擊訓練。
技術訓練為掌握射擊技能而進行的訓練。目的是提高幹部、戰士操縱和使用武器進行射擊的技能。分兵器知識、射擊學理、射擊動作、測量距離和各種基本射擊訓練和應用射擊訓練。
訓練時逐個課目、逐個內容、逐個動作進行，講解示範，反覆練習，打好基礎，並強調要與戰術訓練緊密結合，著眼於戰鬥中的應用，重視打坦克、打飛機、打空降和每個士兵必須學會幾種武器的射擊。為了推動射擊訓練，軍營裏面還可以廣泛開展群眾性的練兵活動，組織射擊比武，把射擊準確、技術熟練的優秀士兵，評為神槍手、神炮手。
而在當天的考評中，竟然一下子就出現了10多位神槍手，這群實力驚人的學生，倒是一下子讓三個教官目瞪口呆。本來神槍手就是萬中無一的人才，現在竟然一下子出了這麽多，估計李鐵校長知道了之後都得偷著樂啊。
日出日落，時間匆匆，一個月很快就已經過去了，天氣也開始漸漸變涼。
一個月的時間，所有的學生每天幾乎都是經歷一種新的訓練方式，當然已經有專業的同學用小本本做了記錄。
不看不知道，一翻看，所有人這才體會到了自己的訓練不易，原來，一個月的時間裏面，他們已經經歷了專業訓練、夜間訓練、野營訓練、共同科目訓練、隊列訓練、技術訓練、射擊訓練、後勤訓練、教學法集訓、陣地練兵、戰場練兵、想定作業、現地作業、集團作業、沙盤作業、兵棋作業、示範作業、戰術演習、後勤演習、炮兵戰術訓練、工程兵戰術訓練、防化兵戰術訓練、偵察專業訓練、戰術飛行訓練、空降訓練、荒漠草原地戰鬥訓練、熱帶山岳叢林地戰鬥訓練、城市戰鬥訓練、江河戰鬥訓練、水網稻田地戰鬥訓練、反空降戰鬥訓練多達數十種種訓練。
這麽多的科目學習，如果是其他人的話，估計早就已經放棄了，但是，這群學生不是一般人，軍大的的確是厲害，就算是每天不重覆的訓練，他們都能夠學得最好，做的最好，這一點，就算是三個嚴格的教官也要給他們點讚。
終於到了月底，再次在最初的訓練場集合時，所有人都能感覺到由他們所散發出的那股氣勢。
和剛進到基地時的楞頭青不同，現在的他們已經能夠排出華夏軍人最為驕傲的整齊方隊，能走出最為壯觀的隊列，而現在，訓練場上靜悄悄的，只剩下了肅殺。
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